Mirela Lăcrimioara Cosma - Google Academic

Creați-vă propriul profil

Citat de

	Toate	Din 2019
Referințe bibliografice	19	19
h-index	1	1
i10-index	1	1

0

10

5

2022202320244 9 5

Coautori

Adrian HatosUniversity of OradeaAdresă de e-mail confirmată pe uoradea.ro
Otilia ClipaUniversitatea Stefan cel Mare SuceavaAdresă de e-mail confirmată pe usv.ro

Mirela Lăcrimioara Cosma

Mirela Lăcrimioara Cosma

Universitatea din Oradea

Adresă de e-mail confirmată pe student.uoradea.ro

Sociologie diviziunea digitala inegalitate educationala învățarea online


Titlu Sortați după descrierea bibliografică Sortați după an Sortați după titlu	Citat de Citat de	Anul
Self-assessed digital competences of Romanian teachers during the COVID-19 pandemic A Hatos, ML Cosma, O Clipa Frontiers in Psychology 13, 810359, 2022	18	2022
\| The importance of teacher training from the digital skills ‘perspective A HATOS, ML COSMA, O CLIPA	1
THE IMPACT OF USING BOARD GAMES ON THE DEVELOPMENT OF SITUATIONAL MOTIVATION IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN: 10.24250/jpe/SI/2023/CJ/CAB/MC J Claudia, C BERCE, M COSMA Journal Plus Education 33, 10-27, 2023		2023
THE IMPACT OF USING BOARD GAMES ON THE DEVELOPMENT OF SITUATIONAL MOTIVATION IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN. C JIPA, CA BERCE, M COSMA Journal Plus Education/Educația Plus 33, 2023		2023
Utilizarea tehnologiei informației și comunicării de către copiii din România. Sinteze teoretice ML Cosma Sociologie Românească 19 (1), 154-167, 2021		2021
The Digital Divide, Editura Polity Press, Cambridge, Regatul Unit, 2020. Jan van Dijk ML Cosma Sociologie Românească 18 (2), 244-248, 2020		2020
The importance of teacher training from the perspective of digital skills A Hatos, ML Cosma, O Clipa Challenges in Education, 177, 0
The Romanian students’ perceptions of digital learning and its consequences on learning efficiency: A qualitative study ML COSMA

Sistemul nu poate realiza operația în acest moment. Încercați din nou mai târziu.

Articole 1–8