| Stages in the configuration of the transdisciplinary project of Basarab Nicolescu I Dincă Available on-line: http://basarab. nicolescu. perso. sfr. fr/Basarab …, 2011 | 16 | 2011 |
| De la isarlîk la valea uimirii/1 Interferenţe spirituale B Nicolescu | 12 | 2011 |
| Stages in the Configuration of Basarab Nicolexcu’s Transdisciplinary Project I Dincã SCIENCE, SPIRITUALITY, SOCIETY A series coordinated by Basarab Nicolescu and …, 2011 | 7 | 2011 |
| Transdisciplinaritatea–în definiția riguroasă a lui Basarab Nicolescu I Dincă Revista Online „T, 2012 | 6 | 2012 |
| Lucian Blaga: deschideri transdisciplinare I Dincă Editura Universităţii de Vest, 2019 | 2 | 2019 |
| Dificultăţi în predarea limbii române pentru arabi I DINCĂ Questiones Romanicae 1, 196-205, 2017 | 2 | 2017 |
| DE LA HAN LA HOTEL: UN EXERCIȚIU PENTRU DEZVOLTAREA REPERTORIULUI PLURILINGV ȘI PLURICULTURAL AL STUDENȚILOR STRĂINI CARE ÎNVAȚĂ LIMBA ROMÂNĂ CA L2 I Dincă Studii de Ştiinţă şi Cultură 19 (3), 143-152, 2023 | 1 | 2023 |
| Profilul transdisciplinar al lui Lucian Blaga I Dincă | 1 | |
| DE LA HAN LA HOTEL: UN EXERCIŢIU PENTRU DEZVOLTAREA REPERTORIULUI PLURILINGV ŞI PLURICULTURAL AL STUDENŢILOR STRĂINI CARE ÎNVAŢĂ LIMBA ROMÂNĂ CA L2. I DINCĂ Studii de Ştiintă şi Cultură 19 (3), 2023 | | 2023 |
| Valorificarea repertoriului plurilingv și pluricultural de origine orientală în predarea românei ca L2. Termeni referitori la viața publică I Dincă Quaestiones Romanicae 10 (1), 313-325, 2023 | | 2023 |
| HARTĂ–HÂRTIE–CARTE: NUANȚĂRI SEMANTICE PENTRU DEZVOLTAREA REPERTORIULUI PLURILINGV ȘI PLURICULTURAL AL STUDENȚILOR STRĂINI CARE ÎNVAȚĂ LIMBA ROMÂNĂ CA L2 I Dincă Studii de Ştiinţă şi Cultură 19 (4), 175-188, 2023 | | 2023 |
| ERORI RECURENTE ÎN INTERLIMBA STUDENȚILOR DIN HAITI CARE ÎNVAȚĂ LIMBA ROMÂNĂ CA L2. I DINCĂ, MO GOGOȘEANU Annals of the West University of Timisoara. Humanities Series 60, 2022 | | 2022 |
| ERORI FRECVENTE ÎN FOLOSIREA ARTICOLULUI DEFINIT DE CĂTRE UTILIZATORUL ELEMENTAR AL LIMBII ROMÂNE CA L2 I Dincă Studii de Ştiinţă şi Cultură 18 (3), 179-190, 2022 | | 2022 |
| Sugestii pentru dezvoltarea competenței comunicative interculturale în predarea limbii române ca limbă străină/secundă (RLS) I Dincă Studii de Ştiinţă şi Cultură 17 (04), 123-134, 2021 | | 2021 |
| Portofoliu pentru dezvoltarea vocabularului în însuşirea limbii române de către studenţii străini (A1-B2) I Dincă Editura Universităţii de Vest, 2020 | | 2020 |
| ASSESSMENT AND EVALUATION FROM AN INTERCULTURAL PERSPECTIVE IN TEACHING ROMANIAN AS A FOREIGN/SECOND LANGUAGE. I DINCĂ Studii de Ştiintă şi Cultură 15 (3), 2019 | | 2019 |
| THE INTEGRATION OF CONCEPTUAL METAPHORS FROM AN INTERCULTURAL PERSPECTIVE IN TEACHING ROMANIAN AS SECOND LANGUAGE I Dincă Journal of Romanian Literary Studies, 1230-1239, 2019 | | 2019 |
| CONFIGURAREA PARADIGMEI TERȚULUI INCLUS–BLAGA, BACHELARD, LUPAȘCU I Dincă Caietele Lucian Blaga 20 (1), 14-25, 2019 | | 2019 |
| Verificare și evaluare din perspectivă interculturală în predarea limbii române ca limbă străină/secundă (RLS) I Dincă Studii de Ştiinţă şi Cultură 15 (03), 147-154, 2019 | | 2019 |
| Articolul definit în limba română şi în limba arabă modernă standard-o abordare contrastivă. I DINCĂ Revista Transilvania, 2018 | | 2018 |
