| К вопросу терминологической синонимии ИИ Ворона Филологические науки. Вопросы теории и практики, 2013 | 36 | 2013 |
| Характеристика української церковно-релігійної термінології ІІ Ворона Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія, 14-16, 2016 | 11 | 2016 |
| Функціонування церковно-релігійних термінів-синонімів в українських богослужбових текстах ІІ Ворона АКД. Івано-Франківськ, 2014 | 6 | 2014 |
| INTERNET RESOURCES FOR THE COURSE OF LATIN IN MEDICAL UNIVERSITIES II Vorona Information Technologies and Learning Tools 74 (6), 138-149, 2019 | 5 | 2019 |
| Terminological vocabulary of communicative culture in the paradigm of foreign language competence ІІ Ворона, ГЯ Кітура Медична освіта, 98-104, 2021 | 3 | 2021 |
| Communicative exercises as a component of foreign language professional competence of future doctors HY Kitura, II Vorona, NY Kovtun Медична освіта, 85-90, 2020 | 3 | 2020 |
| The latin language significance in the terminological competence formation of future doctors II Vorona Медична освіта, 77-79, 2015 | 3 | 2015 |
| ДИКТАНТ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ КОНТРОЛЯ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ ИИ Ворона Режим доступа: http://oaji. net/articles/2015/245-1439536753. pdf, 2013 | 3 | 2013 |
| Терміни-дублети в українській церковно-релігійній термінології [Електронний ресурс]/Іванна Ворона ІІ Ворона Режим доступу: http://archive. nbuv. gov. ua/portal/natural/vnulp/Ukr_term …, 2010 | 3 | 2010 |
| Using project-based learning to teach latin and greek medical terminology OD Kolodnytska, II Vorona Медична освіта, 126-130, 2019 | 2 | 2019 |
| Using project-based learning to teach latin and greek medical terminology OD Kolodnytska, II Vorona Медична освіта, 126-130, 2019 | 2 | 2019 |
| IMPLEMENTATION OF TUTORING AS THE EFFECTIVE PRACTICE OF INDIVIDUALIZATION OF THE MEDICAL STUDENTS’STUDYING ON LATIN LESSONS I Vorona Publishing House “Baltija Publishing”, 2018 | 2 | 2018 |
| Значення латинської мови у процесі міжкультурної комунікації ІІ Ворона Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні …, 2016 | 2 | 2016 |
| LATIN PHRASEOLOGICAL FUND AS A SOURCE OF DEVELOPING FUTURE PHYSICIANS’LEXICAL COMPETENCE OD Kolodnytska, HB Palasiuk, II Vorona Медична освіта, 41-44, 2020 | 1 | 2020 |
| Essence of the Discursive Competence as a Part of Professional Interaction of Future Physicians I Vorona Future Human Image 9 (1), 126-133, 2018 | 1 | 2018 |
| Система вправ для формування орфографічної компетенції майбутніх медиків на заняттях латинської мови І Ворона Молодь і ринок, 34-38, 2017 | 1 | 2017 |
| Зміст і структура іншомовної лексичної компетенції як складова фахової культури студентів-медиків І Ворона Науковий вісник Миколаївського національного університету імені ВО …, 2016 | 1 | 2016 |
| Явище синонімії в церковно-релігійній термінології ІІ Ворона Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету …, 2011 | 1 | 2011 |
| До питання словотвірно-морфологічної синонімії (на матеріалі церковно-релігійної термінології) ІІ Ворона ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 182-185, 2011 | 1 | 2011 |
| Використання віртуальних навчальних програм для вивчення латинських медичних термінів II Vorona, TV Savaryn Медична освіта, 14-18, 0 | 1 | |
Тетяна Саварин _ Tetiana Savarynдоцент кафедри іноземних мов ТДМУ ім.І.Я.ГорбачевськогоПодтвержден адрес электронной почты в домене tdmu.edu.ua
