| К проблеме субъект-субъектных отношений между куратором и студенческой группой Е Кролевецкая | 57 | 2006 |
| Институт кураторства: проблемы эффективности И Исаев, Е Кролевецкая Высшее образование в России, 90-94, 2007 | 53 | 2007 |
| Куратору студенческой группы: от теории к практике (учебное пособие) ИФ Исаев, ЕИ Ерошенкова, ЕН Кролевецкая Успехи современного естествознания, 67-68, 2010 | 44 | 2010 |
| Особенности взаимодействия школы и семьи в современных условиях ЛА Свиридова ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ КАК ФАКТОР ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА, 177-180, 2018 | 34 | 2018 |
| Педагогика высшей школы: кураторство студенческой группы ИФ Исаев, ЕИ Ерошенкова, ЕН Кролевецкая Общество с ограниченной ответственностью Издательство ЮРАЙТ, 2019 | 33 | 2019 |
| Развитие субъект-субъектных отношений во взаимодействии куратора и студенческой группы ЕН Кролевецкая Белгород:[б. и.], 2006 | 33 | 2006 |
| Куратор и студенческая группа: развитие субъектсубъектных отношений:[монография] ИФ Исаев, ЕН Кролевецкая Белгород: Изд-во БелГУ, 2009 | 29 | 2009 |
| Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения старшеклассников в сфере высокотехнологичных рабочих профессий НИ Исаева, ЕИ Ерошенкова, ЕН Кролевецкая Современные проблемы науки и образования, 175-175, 2012 | 18 | 2012 |
| Проблема критериев становления будущего специалиста как субъекта культуры здоровья ИФ Исаев, ЕИ Ерошенкова, ИГ Комарова, ЕН Кролевецкая Современные проблемы науки и образования, 181, 2011 | 14 | 2011 |
| Сеть Интернет ученику-исследователю ГВ Макотрова, ЕН Кролевецкая | 14 | 2010 |
| Особенности развития научного потенциала личности на различных уровнях высшего профессионального образования ИФ Исаев, ЕИ Ерошенкова, ЕН Кролевецкая Вопросы журналистики, педагогики, языкознания 9 (6 (101)), 311-316, 2011 | 13 | 2011 |
| личностно ориентированные технологии воспитательной деятельности куратора студенческой группы ИФ Исаев, ЕИ Ерошенкова, ЕН Кролевецкая Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований, 39-40, 2012 | 10 | 2012 |
| Куратор и студенческая группа: проблема развития отношений ЕН Кролевецкая Вопросы журналистики, педагогики, языкознания 5 (6 (77)), 147-153, 2010 | 10 | 2010 |
| Bachelor of education model: integration of approaches K Elena Перспективы науки и образования, 55-69, 2021 | 9 | 2021 |
| Профессиональное воспитание в вузе: личностно ориентированный подход ЕН Кролевецкая Современные научные исследования и разработки, 326-328, 2017 | 8 | 2017 |
| Инновационная площадка как средство развития региональной инновационной инфраструктуры в сфере образования ЕГ Тишина, ЕН Кролевецкая Вестник Белгородского института развития образования, 43-49, 2016 | 8 | 2016 |
| Диалог как основа тьюторского сопровождения учебно-профессиональной самореализации будущего специалиста ВН Кормакова, ЕН Кролевецкая Современные проблемы науки и образования, 173-173, 2013 | 8 | 2013 |
| Technology of didactic system development management of the teacher under professional activity conditions IV Irkhina, VN Irkhin, TM Davydenko, NL Shehovskaya, EN Krolevetskaya The Social Sciences (Pakistan) 11 (10), 2479-2482, 2016 | 7 | 2016 |
| Социокультурная образовательная среда вуза как фактор развития полисубъектности будущего педагога ЕН Кролевецкая, ИФ Исаев Высшее образование в России 31 (6), 114-135, 2022 | 6 | 2022 |
| Socio-cultural educational environment of university as a factor in the development of future teacher’s polysubjectness EN Krolevetskaya, II Isaev НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ 31 (6), 115, 2022 | 5 | 2022 |
Elena I. Eroshenkova (Ерошенкова Е...Белгородский государственный национальный исследовательский университет (Belgorod State University)Adresă de e-mail confirmată pe bsu.edu.ru
