| YENİ İLKÖĞRETİM BİRİNCİSINIF PROGRAMININ ÖĞRETMENLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ İ KORKMAZ Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 419-431, 2006 | 290 | 2006 |
| Sosyal öğrenme kuramı İ Korkmaz Pegem Atıf İndeksi, 245-269, 2017 | 258 | 2017 |
| Öğretim ilke ve yöntemleri GE Koç, İ Korkmaz, MK Coșkun, M Sarı, N Ünver, AO Kıldan, Ș Tok, ... Pegem A Yayıncılık, 2012 | 157 | 2012 |
| İLKÖĞRETİM I. KADEMEDE KAYNAȘTIRMA EĞİTİMİ UYGULAMALARININ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜȘLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ Ö Cankaya, İ Korkmaz Ahi Evran Üniversitesi Kırșehir Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 1-16, 2012 | 148 | 2012 |
| Göreve yeni bașlayan sınıf öğretmenlerinin karșılaștıkları güçlükler İ Korkmaz, S Akbașlı Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 38 (38), 266-277, 2004 | 144 | 2004 |
| TEACHERS'OPINIONS ABOUT THE RESPONSIBILITIES OF PARENTS, SCHOOLS, AND TEACHERS IN ENHANCING STUDENT LEARNING. I Korkmaz Education 127 (3), 2007 | 129 | 2007 |
| Öğretmen adaylarının mesleki kaygıları A Saban, İ Korkmaz, S AKBAȘLI Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research 17, 2004 | 128 | 2004 |
| Gelișim ve öğrenme psikolojisi İ Korkmaz Ankara: Pegem Yayıncılık, 2002 | 84 | 2002 |
| Eğitim programı: Tasarımı ve geliștirilmesi İ Korkmaz Pegem Atıf İndeksi, 3-38, 2017 | 82 | 2017 |
| İstenmeyen davranıșların önlenmesi İ Korkmaz Sınıf Yönetimi,(Ed. Kaya, Z.) PegemA Yay., Ankara, 2002 | 72 | 2002 |
| Sosyal öğrenme kuramı. B. Yeșilyaprak İ Korkmaz Eğitim Psikolojisi Gelișim Öğrenme-Öğretim, 217-242, 2006 | 69 | 2006 |
| İLKÖĞRETİM OKULLARININ KARȘILAȘTIKLARI FİNANSMAN SORUNLARI İ KORKMAZ Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 429-434, 2005 | 61 | 2005 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARININ ANALİZİ MK Serin, İ Korkmaz Ahi Evran Üniversitesi Kırșehir Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 155-169, 2014 | 47 | 2014 |
| ÖGRENCİMERKEZLİ DERS UYGULAMALARINA İLİȘKİN ÖĞRENCİ GÖRÜȘLERİ İ Korkmaz Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 393-402, 2006 | 42 | 2006 |
| Evaluation of Teachers for Restructured Elementary Curriculum (Grades 1 to 5). I Korkmaz Education 129 (2), 2008 | 36 | 2008 |
| Elementary Teachers' Perceptions about Implementation of Inclusive Education. I Korkmaz Online Submission 8 (2), 177-183, 2011 | 34 | 2011 |
| Üniversite Birinci Sınıfta Okuyan Öğrencilerin Lise Döneminde Kitap Okuma Durumlarının İncelenmesi. İ Korkmaz Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2007 | 32 | 2007 |
| İșbirliğine dayalı ortamlarda gerçekleștirilen üstbilișsel sorgulama temelli öğretimin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin matematiksel problem çözme becerilerine etkisi MK Serin, İ Korkmaz Elementary Education Online 17 (2), 2018 | 28 | 2018 |
| İlköğretim birinci kademe 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde kavram haritalarının kullanılmasının bașarıya olan etkisi H Yılmaz Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008 | 26 | 2008 |
| Okul Deneyimi I Çalıșmasının Öğrenciler Tarafından Değerlendirilmesi İ Korkmaz, S AKBAȘLI Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research 5, 2001 | 21 | 2001 |
