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| Pertinence et implications du seuil normatif pour l’identification des enfants à haut potentiel intellectuel V Quartier, I Losa, F Brodard, P Roman, M Hanifi Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’enfant (ANAE) 161, 541-46, 2019 | 9 | 2019 |
| Le tempérament de l’enfant et ses réactions émotionnelles V Quartier Enfances & Psy, 31-39, 2010 | 9 | 2010 |
| Contribution à une étude normative de l’épreuve de Rorschach auprès d’un groupe d’enfants de 8 à 14 ans non-consultants N Baumann*, V Quartier**, JP Antonietti*** Psychologie clinique et projective, 235-260, 2012 | 8 | 2012 |
| Du développement de la temporalité dans les hyperactivités de l'enfant V Quartier Peter Lang, 2008 | 7 | 2008 |
| Le développement du vécu et du traitement émotionnels au cours de l'enfance F Brodard, N Favez, V Quartier L'Ouverture émotionnelle: une nouvelle approche du vécu et du traitement …, 2012 | 5 | 2012 |
| L'étude de cas: dialogue entre recherche et pratique en psychologie clinique et en psychothérapie V Pomini, Y De Roten Antipodes, 2016 | 4* | 2016 |
| Space for thought: Representation of body boundaries and intellectual efficiency in children. V Quartier, JP Antonietti, L Franck, C Iglesias Rorschachiana 34 (1), 4, 2013 | 3 | 2013 |
| HiPIC: Inventaire hiérarchique de personnalité pour enfants I Mervielde, F De Fruyt, B De Clercq, V Quartier, J Rossier, M Bouvard | 3 | 2013 |
| La «présence thérapeutique» en contexte scolaire, éducatif et pédagogique: esquisse d’un modèle de consultation psychanalytique S Nashat, M Solomon, V Quartier Pratiques psychologiques 17 (2), 201-212, 2011 | 3 | 2011 |
| Culpabilité parentale et processus diagnostique en clinique de l’enfant: Une relation ambiguë V Quartier, I Prélaz, C Délitroz Psychologie Française 65 (4), 325-335, 2020 | 2 | 2020 |
| Évaluation de l’impact d’une plateforme interactive pour le développement des compétences pratiques dans l’examen psychologique de l’enfant F Brodard, M Pettignano, V Quartier, P Roman Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 15 (2), 65-79, 2018 | 2 | 2018 |
