Urmăriți
Sema Yazıcı-Kabadayı
Sema Yazıcı-Kabadayı
Adresă de e-mail confirmată pe erdogan.edu.tr
Titlu
Citat de
Citat de
Anul
The mediating role of rumination and self-regulation between self-generated stress and psychological well-being
S Yazıcı-Kabadayı, K Öztemel
Psychological Reports 127 (2), 550-576, 2024
22024
Validity and reliability of the Turkish version of the insomnia catastrophizing scale
F Kabadayi, O Mercan, S Yazici-Kabadayi, YE Elhatip, B Büyüksevindik
Sleep and Biological Rhythms 19 (4), 459-466, 2021
22021
The Turkish Adaptation of the Stress-Related Growth Scale Short Form: A Validity and Reliability Study
S Yazıcı Kabadayı, K Öztemel
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 12 (64), 53-67, 2022
12022
Can stress-related growth be enhanced by psychoeducational group intervention? A randomized controlled trial
S Yazıcı-Kabadayı, K Öztemel
Current Psychology, 1-16, 2024
2024
A Path Analysis of Contact Styles, Relationship Satisfaction, and Internet Addiction among University Students
S Yazıcı Kabadayı, F Kabadayı, M Avcı
International Journal of Psychology and Educational Studies 10 (1), 34-48, 2023
2023
Stres ve Kișilik Tipleri: Bir Derleme Çalıșması
O Mercan, S Yazıcı-Kabadayı, S Aslan
Journal of Cognitive-Behavioral Psychotherapy and Research, 2023
2023
Bir Öz Düzenleme Becerisi Olan Dikkat Kontrolü ile Öznel İyi Oluș ve Ruminasyon Arasındaki İlișkinin İncelenmesi
S YAZICI-KABADAYI, H ÖZTÜRK
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2), 230-242, 2020
2020
Nomofobiyi Açıklamada Psikolojik İhtiyaçlar ve Günlük Telefon Kullanım Süresinin Rolü
S YAZICI-KABADAYI, F KABADAYI
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying 7 (1), 1-20, 2020
2020
Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Alma ve Romantik İlișki Durumunun Gestalt Temas Biçimleri Açısından İncelenmesi
S YAZICI, M ȘAHİN
Kastamonu Eğitim Dergisi 27 (4), 1649-1658, 2019
2019
Üniversite öğrencilerinin Geștalt temas biçimleri ile kișilik özellikleri ve duygusal farkındalıkları arasındaki ilișkinin incelenmesi
S Yazici
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018
2018
Sistemul nu poate realiza operația în acest moment. Încercați din nou mai târziu.
Articole 1–10