| Educare alle scelte. L’orientamento formativo per la costruzione di identità critiche L Presti F. Carocci Editore, ROMA, Italy, 2009 | 54 | 2009 |
| Teaching and Learning for Employability: New Strategies in Higher Education V Boffo, M Fedeli, C Melacarne, FL Presti, M Vianello Pearson, 2017 | 43 | 2017 |
| Il senso del sé. Percorsi autoriflessivi nella formazione. L Presti F. Pensa Multimedia, Lecce, Italy, 2005 | 31 | 2005 |
| La funzione della corporeità nello sviluppo della conoscenza F LO PRESTI Formazione & insegnamento, 2016 | 16 | 2016 |
| Apprendere la didattica ML Iavarone, F LO PRESTI Pensa MultiMedia srl 1, 1-166, 2015 | 11 | 2015 |
| Le competenze relazionali in ambito sanitario. Per una formazione all'agire riflessivo A Cunti, F Lo Presti, F Sabatano Carocci Editore spa, 2010 | 9 | 2010 |
| Interpretare la diversità. La formazione per l’inclusione come argine della dispersione scolastica FL Presti, D Tafuri ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS 4 (1_Sup), 2020 | 7 | 2020 |
| Didattiche partecipative e ruolo del feedback attraverso tecnologie gamebased. ML Iavarone, F Lo Presti, O Stangherlin Form@ re 17 (1), 2017 | 7 | 2017 |
| The pedagogical approach of guidance in higher education. An educational research experience in Italian universities PF Lo, A Priore, S Bellantonio Teaching and Learning for Employability. New Strategies in Higher Education …, 2017 | 7 | 2017 |
| Data from a three-wave complete longitudinal design survey on career calling and related constructs (N= 6368) A Dalla Rosa, M Vianello, EM Galliani, V Boffo, M Fedeli, FL Presti, ... Data in brief 25, 104310, 2019 | 5 | 2019 |
| Being educators in extreme contexts. When practice challenges theory FL Presti, F Sabatano Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in …, 2018 | 5 | 2018 |
| La professionalità per l’orientamento, come competenza riflessiva e relazionale F Lo Presti Iannis, G.(a cura di), 2009 | 5 | 2009 |
| La funzione della corporeità nello sviluppo della conoscenza FL Presti Formazione & insegnamento 14 (1 Suppl.), 55-64, 2016 | 4 | 2016 |
| Come usare il pensiero paradigmatico ed il pensiero narrativo F LO PRESTI Saperi della mente-saperi delle discipline, 2003 | 4 | 2003 |
| La prospettiva dell’orientamento formativo FL Presti, D Tafuri ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS 4 (1), 2020 | 3 | 2020 |
| Culture in relazione. Costruttivismo pedagogico e formazione interculturale. L Presti F. Loffredo Editore, Napoli, Italy., 2006 | 3 | 2006 |
| From Higher Education to work transition. The use of narrative in guidance paths A Priore, FL Presti Form@ re-Open Journal per la formazione in rete 19 (2), 122-132, 2019 | 2 | 2019 |
| Educare nella relazione. Il ruolo della dimensione comunicativa e socio-affettiva in didattica FL Presti, D Tafuri ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS 3 (4), 2019 | 2 | 2019 |
| L'influenza del sapere personale nella professione docente. F Lo Presti, A Priore Form@ re 18 (2), 2018 | 2 | 2018 |
| Participatory Didactics and the role of feedback through game-based technologies M Iavarone, FL Presti, O Stangherlin Form@ re-Open Journal per la formazione in rete 17 (1), 176-189, 2017 | 2 | 2017 |
