Follow
Vicenta Ávila
Vicenta Ávila
Unknown affiliation
No verified email
Title
Cited by
Cited by
Year
La integración de estudiantes con discapacidad en los estudios superiores
F Alcantud Marín, V Ávila Clemente, MC Asensi Borrás
2002000
Easy‐to‐read texts for students with intellectual disability: linguistic factors affecting comprehension
I Fajardo, V Ávila, A Ferrer, G Tavares, M Gómez, A Hernández
Journal of applied research in intellectual disabilities 27 (3), 212-225, 2014
1502014
Towards text simplification for poor readers with intellectual disability: When do connectives enhance text cohesion?
I Fajardo, G Tavares, V Ávila, A Ferrer
Research in developmental disabilities 34 (4), 1267-1279, 2013
572013
Training young adults with intellectual disability to read critically on the internet
P Delgado, V Ávila, I Fajardo, L Salmerón
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities 32 (3), 666-677, 2019
382019
TuinLEC, an intelligent tutoring system to improve reading literacy skills/TuinLEC, un tutor inteligente para mejorar la competencia lectora
E Vidal-Abarca, R Gilabert, A Ferrer, V Ávila, T Martínez, A Mañá, ...
Journal for the Study of Education and Development 37 (1), 25-56, 2014
332014
Learning from text and video blogs: comprehension effects on secondary school students
P Delgado, Ø Anmarkrud, V Avila, L Altamura, SM Chireac, A Pérez, ...
Education and Information Technologies, 1-27, 2022
232022
Análisis de la problemática de los alumnos con deficiencias visuales en los estudios universitarios: El caso de la Universitat de Valencia
V Ávila
Estudi General. Tesis Doctoral: Universitat de València, 1998
231998
READ-COGvid: a database from reading and media habits during COVID-19 confinement in Spain and Italy
L Salmerón, B Arfé, V Avila, R Cerdán, R De Sixte, P Delgado, I Fajardo, ...
Frontiers in Psychology 11, 575241, 2020
222020
Nuevas Tecnologías y personas con discapacidad
F Alcantud, V Avila, R Romero
Minusval 112, 22-27, 2002
192002
Who do you refer to? How young students with mild intellectual disability confront anaphoric ambiguities in texts and sentences
G Tavares, I Fajardo, V Avila, L Salmerón, A Ferrer
Research in developmental disabilities 38, 108-124, 2015
182015
La evaluación del conocimiento metalingüístico en niños del último ciclo de la educación infantil peruana
LCY Almonacid, VÁ Clemente
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 10 (1), 195-209, 2017
152017
Depresión y riesgo suicida en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 en la unidad de salud del IMSS de Ciudad del Carmen, Campeche
V Ávila, G Apolinar
TEMAS de Ciencia y Tecnología 20 (58), 37-44, 2016
132016
TuinLEC, un tutor inteligente para mejorar la competencia lectora
E Vidal-Abarca Gámez, R Gilabert Pérez, A Ferrer, V Ávila Clemente, ...
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje …, 2014
122014
Assessing virtual reality as a tool for support imagination
F Alcantud, G Herrera, G Labajo, I Dolz, C Gayá, V Avila, A Blanquer, ...
Computers Helping People with Special Needs: 8th International Conference …, 2002
122002
Warm elaborated feedback. Exploring its benefits on post-feedback behaviour
R De Sixte, A Mañá, V Ávila, E Sánchez
Educational Psychology 40 (9), 1094-1112, 2020
112020
Estudio del Impacto de las Nuevas Tecnologías en las personas con discapacidad
F Alcantud, V Avila, R Martínez, R Romero
IMSERSO. Servei de Publicacions de la Universitat de Valencia, 2001
112001
Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual: evaluación de una intervención en contexto universitario
B Lucas-Molina, V Ávila Clemente, A Pérez de Albéniz, ...
102021
Club de lectura fácil para alumnos con discapacidad intelectual: experiencia piloto
CP Machado, VÁ Clemente
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información …, 2017
102017
Does formative feedback on search behaviour help students in answering comprehension questions from an available text?/¿ Ayuda la retroalimentación formativa sobre el …
AC Llorens, E Vidal-Abarca, R Cerdán, V Ávila
Journal for the Study of Education and Development 38 (4), 808-841, 2015
102015
The skills related to the early reading acquisition in Spain and Peru
P Selles, V Avila, T Martinez, L Ysla
Plos one 13 (3), e0193450, 2018
92018
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20