| An Investigation of Academic Procrastination, Locus of Control, and Emotional Intelligence. M Deniz, Z Tras, D Aydogan Educational Sciences: Theory and Practice 9 (2), 623-632, 2009 | 142 | 2009 |
| Akademik erteleme ve denetim odağının duygusal zekâ açısından incelenmesi ME Deniz, Z Traș, D Aydoğan Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 9 (2), 607-632, 2009 | 31 | 2009 |
| Öğretmen adaylarında mizah tarzları, problem çözme ve benlik saygısının incelenmesi Z Traș, C Arslan, AM Taș Uluslararası insan bilimleri dergisi 8 (2), 716-732, 2011 | 29 | 2011 |
| Ergenlerde sosyal yetkinliğin, algılanan sosyal destek açısından incelenmesi Z Traș, E Arslan İlköğretim Online 12 (4), 1133-1140, 2013 | 27 | 2013 |
| Avrupa ülkelerinden gelen Türk asıllı üniversite öğrencilerinin sosyal destek ve sosyal bağlılıkları üzerine nitel bir araștırma T Zeliha, HC Güngör Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 261-271, 2011 | 26 | 2011 |
| Parental attitude perceived by university students as predictors of subjective well-being and life satisfaction ME Deniz, E Hamarta Psychology 4 (03), 169, 2013 | 24 | 2013 |
| AN EXAMINATION OF RESILIENCE IN UNIVERSITY STUDENTS IN TERMS OF SELF-ESTEEM AND SOCIAL SELF-EFFICACY. Z Tras, C Arslan, E Hamarta International Journal of Academic Research 5 (3), 2013 | 10 | 2013 |
| An investigation of perceived social support and social self efficacy in adolescents Z Traș, E Arslan Elementary Education Online 12 (4), 2013 | 8 | 2013 |
| Facebook Yoğunluğu Ölçeği’nin (FYÖ) Türkçeye Uyarlanması: Faktör Yapısı ve Güvenirliğinin İncelenmesi K Öztemel, Z Traș TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ 15 (2), 91-101, 2017 | 5 | 2017 |
| The investigation of social problem solving abilities of university students in terms of perceived social support T Zeliha Educational Research and Reviews 8 (14), 1076, 2013 | 5 | 2013 |
| Ergenlerde benlik saygısının ana baba tutumları ve değerler açısından incelenmesi. 1 Z Traș Ulusal Değerler Eğitimi Kongresi,(Bildiri Özeti), Konya, 2013 | 5 | 2013 |
| Lise Öğrencilerinin Kariyer Karar Verme Güçlükleri ve Ego Kimlik Statülerinin Bazı Değișkenlere Göre İncelenmesi* Z Gökçe, Z Traș Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 15 (1), 58-69, 2017 | 4 | 2017 |
| Analysis of humor styles, problem solving and self-esteem of prospective teachers Z Traș, C Arslan, AM Taș Journal of Human Sciences 8 (2), 716-732, 2011 | 4 | 2011 |
| Examining the relationships between Facebook intensity, fear of missing out, and smartphone addiction Z Traș, K Öztemel Addicta: The Turkish Journal on Addictions 6 (1), 91-113, 2019 | 3 | 2019 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL PROBLEM ÇÖZME DÜZEYLERİNİN SOSYAL YETKİNLİK AÇISINDAN İNCELENMESİ* F GÜNEȘ, Z TRAȘ The Journal of Academic Social Science Studies 6 (7), 1099-1108, 2013 | 3 | 2013 |
| Facebook Yoğunluğu, Gelișmeleri Kaçırma Korkusu ve Akıllı Telefon Bağımlılığı Arasındaki İlișkinin İncelenmes Z Traș, K Öztemel ADDICTA 6 (1), 91-113, 2019 | 2 | 2019 |
| Analysis of Social Self Efficacy and Emotional Intelligence in University Students Z Traș Social Sciences and Education Research Review 3 (1), 107-113, 2016 | 2 | 2016 |
| Üniversite Öğrencilerinin Mutluluk, Yalnızlık ve Sabır Düzeyleri Arasındaki İlișkinin İncelenmesi T Zeliha, K Öztemel, M Koçak OPUS Uluslararası Toplum Araștırmaları Dergisi 15 (22), 1-1, 2020 | 1 | 2020 |
| Life satisfaction and loneliness as predictive variables in psychological resilience levels of emerging adults E Yakıcı, Z Traș Research on Education and Psychology 2 (2), 176-184, 2018 | 1 | 2018 |
| Sınıfta motivasyon Z Traș Pegem Atıf İndeksi, 213-240, 2017 | 1 | 2017 |
