| Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özellikleri ile teknopedagojik eğitim yeterlikleri arasındaki iliºkinin incelenmesi C Çuhadar, T Bülbül, G Ilgaz İlköğretim Online 12 (3), 797-807, 2013 | 246* | 2013 |
| Öğretmen adaylarının eğitim inançları ile öz-yeterlik algıları arasındaki iliikinin incelenmesİ G Ilgaz, T Bülbül, C Çuhadar Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 51-66, 2013 | 126 | 2013 |
| İlköğretim II. kademe öğrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumları ve kullandıkları öğrenme stratejileri G Ilgaz Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006 | 49 | 2006 |
| Oyun becerileri değerlendirme ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çaliºmasi Y FAZLIOĞLU, G Ilgaz, E Papatğa Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 15 (1), 239-250, 2013 | 37 | 2013 |
| İlköğretim öğrencilerinin fen ve teknoloji dersi öz-düzenlemeli öğrenme stratejileri, öz-yeterlik ve özerklik algılarının incelenmesi G Ilgaz Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü ilköğretim Anabilim Dalı Fen …, 2011 | 29 | 2011 |
| Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile biyoloji dersi tutum ölçeğinin yapı geçerliliğinin incelenmesi OT Arıcak, G Ilgaz Eurasian Journal of Educational Research 28, 1-8, 2007 | 29* | 2007 |
| Examination of teacher candidates’ lifelong learning competence and basic motivation resources as parts of sustainability G Ilgaz, M Eskici Sustainability 11 (1), 23, 2018 | 22 | 2018 |
| Can'Attitudes toward Biology Course'and'Learning Strategies' Simultaneously Predict Achievement in Biology? Y Çkıcı, OT Arıcak, G Ilgaz Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2011 | 18 | 2011 |
| The adaptation of technostress scale into Turkish G Ilgaz, H Özgür, C Çuhadar 11th International Balkan Education and Science Congress 155, 2016 | 16 | 2016 |
| OKULÖNCESİ VE ANAOKULU DAVRANIª ÖLÇEĞİNİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIªMASI Y FAZLIOĞLU, L Okyay, G Ilgaz Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13 (1), 242-254, 2011 | 14 | 2011 |
| yılı ilköğretim fen ve teknoloji programı ile ilgili 2005-2010 yılları arasındaki tezlerin incelenmesi Y Çakıcı, G Ilgaz MÜ Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 34 (2), 35-47, 2004 | 14 | 2004 |
| Investigation of the relationship between pre-service teachers’ educational beliefs and their perceptions of self-efficacy G ILGAZ, T BÜLBÜL, C ÇUHADAR Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 2013 | 12 | 2013 |
| İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin fen ve teknoloji dersi öz-düzenlemeli öğrenme stratejilerinin incelenmesi G Ilgaz, A Gül Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 33 (1), 261-287, 2014 | 10 | 2014 |
| Okulöncesi Ve Anaokulu Davranıº Ölçeğininin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalıºması Y FAZLIOĞLU, L OKYAY, G ILGAZ Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13 (1), 255-268, 2011 | 9 | 2011 |
| Development of Mathematics Course Attitude Scale: A Preliminary Study of Validity & Reliability. M Eskici, G Ilgaz, OT Aricak Universal Journal of Educational Research 5 (n12A), 63-70, 2017 | 8 | 2017 |
| The Adaptation of “Attitudes toward Research ATR” Scale into Turkish S Yapalak, G Ilgaz Ahi Evran Üniversitesi Kırºehir Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (2), 79-90, 2013 | 7 | 2013 |
| Tutum, Baºarı ve Cinsiyet Iºığında Lise Öğrencileri ve Matematik M Eskici, G Ilgaz Anemon Muº Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (1), 335-345, 2019 | 6 | 2019 |
| Öğretmen adaylarının eğitim inançları ile öz yeterlilik algıları arasındaki iliºkinin incelenmesi [Examining the relationship between teacher candidates' educational beliefs … T Bülbül, C Çuhadır, G Ilgaz Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 50-65, 2013 | 5 | 2013 |
| Ogretmen adaylarinin egitim inanclari ile oz-yeterlik algilari arasindaki iliskinin incelenmesi [Investigation of the relationship between pre-service teachers’ educational … G Ilgaz, T Bulbul, C Cuhadar Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi 13 (1), 50-65, 2013 | 5 | 2013 |
| Which country is more effective in science teaching? Evidence from PISA 2015 as a secondary school assessment tool. G Ilgaz, M Eskici, L Vural Asian Journal of Education and Training 5 (2), 349-361, 2019 | 4 | 2019 |
Cem ÇUHADARTrakya ÜniversitesiAdresã de e-mail confirmatã pe trakya.edu.tr
